Organización de la producción audiovisual

UNA BUENA HISTORIA PARA CONTAR
Documental es un “proceso de construcción”

La parte fundamental para el desarrollo de un documental tiene relación con el surgimiento de la idea y la estructuración de su guión o pre-guión inicial. Este pequeño esquema nos permite ir conformando los distintos pasos para la correcta ejecución de nuestro proyecto.
Guión documental:

Idea.

Sinopsis.

Tratamiento.

Investigación previa.

Archivos y documentación.

Localización de escenarios y personajes.

Cuestionario de preguntas.

Pre-guión documental.

Cuando hablamos de hacer una película o cualquier audiovisual debemos tener en cuenta que no es únicamente un trabajo creativo o artístico, sino también una ardua labor de organización y de gestión económica.
La producción de un audiovisual está conformada por diferentes etapas, partiendo de la idea de una historia y finalizando con la comercialización del producto terminado.
¿cómo vamos a trabajar el proyecto?

Equipo humano:
Director. Productor. Camarógrafo.Sonidista. Iluminador. Guionista. Otros.

Un esquema básico de realización audiovisual

ESQUELETO CONCEPTUAL

Este pequeño esquema nos permite ir conformando los distintos pasos para la correcta ejecución de nuestro proyecto
Los elementos fundamentales de una historia

- Tramas
- Personajes/locaciones
- Estructura
- Tensión dramática

Evaluando la función que desempeñan dentro del guión.

1- PRE PRODUCCIÓN
2- PRODUCCIÓN (RODAJE)
3- POST PRODUCCIÓN

Fundamentación

Hoy en día consideramos imprescindible incorporar en los cursos y actividades la capacitación en medios audiovisuales, como forma de abrir la problemática de lo audiovisual a la dimensión social y cultural.
Es por ello, que adquiere significación como recurso educativo.

Las tareas que realizamos desde el taller se orientan a tres aspectos generales:
· Dar soporte técnico para el uso de medios audiovisuales.
· Realizar videos con docentes y alumnos
· y capacitar a docentes, alumnos e interesados en general.
Identificamos dos líneas generales de producción: una que da prioridad a la elaboración de materiales de calidad para difusión, y otra, igualmente importante, que da prioridad a las posibilidades de expresión de los alumnos y docentes involucrados en el proceso de realización.
Deseamos que estos talleres sean una herramienta para alcanzar los objetivos plenos de dichos proyectos, esto es, observar y reflexionar sobre nuestra realidad cotidiana, nuestro ámbito familiar y nuestra comunidad, tomar la palabra y las imágenes para contar nuestras historias y producir contenidos.
Apoyar en el campo de la comunicación audiovisual, las funciones pedagógicas- didácticas de investigación, extensión y servicios de la Universidad, mediante la planificación, diseño, producción y copiado.
Como afirma el Profesor Roberto Aparici, en la actualidad... “Ya no es suficiente leer y escribir códigos lingüísticos para comprender la realidad. Aquel individuo que no tenga los instrumentos para decodificar los mensajes de los medios puede llegar a ser identificado como un nuevo tipo de analfabeto.”
Es imperiosa la necesidad de formar en la utilización, producción y análisis de otros lenguajes como la imagen y el sonido que son formas discursivas portadoras de sentido.
De este modo el trabajo, se encuadra en la “necesidad básica educativa” por su contribución a abrir nuevas puertas al conocimiento, basadas en el intercambio, que serán aprovechadas por el sector educativo.